他倆絕對有情況

選自然停點來安排休息。一段內容讀來卡住時，可以回到最早不明白的連接，先補那個位置，不必立即把整回重新讀一遍。若容易忘記前文，可以在停讀前留下簡短的接續提示。

某次選擇令人意外，或許因為人物當時不知道讀者後來得知的事情；回到原先資訊所在的位置，反應也可能呈現另一層意思。想理解轉折，可以分開回看前面的資訊準備與情緒累積，兩種連接未必在相同位置，也可能需要不同讀速。讀圖和讀字的先後可以交換，看看理解有沒有差別。

讀到情緒較強的地方，停一會兒再回想也很合適。畫面和文字值得分開看，也值得重新放在一起，兩種讀法若帶來不同感受，差異本身就是可以記下的觀察。讀後回想不需要完整重建所有事件，可以先留下最清楚的畫面、最在意的問題與一項感受，之後需要比較時再補細節，讓記錄保持容易使用。

哪個位置自然想停下來？閱讀的節奏不必完全由段落長短決定，自己的疑問與心力同樣可以作為依據。先理解當下正在發生什麼。反覆回看同一段仍有困惑，可以將問題拆成身分、時間與因果，先處理最早缺少的連接，再繼續整理其他部分。